Så använder du nyfikenhet som drivkraft till naturligt lärande

Nyfikenhet är en värdefull faktor för framgång när dagens arbetsplatser utvecklas och jobb blir mer dynamiska och komplexa. Med en kultur som skapar nyfikenhet kan dina medarbetare bli bättre på att anpassa sig till förändring och lära sig nya färdigheter lättare. En studie från Oregon State University som fokuserat på anställdas utbildning och utveckling, berättar […]

Read More

3 tips för att lyckas med utbildning

För att du ska lyckas i din roll med klassrumsträning och säkra upp att så mycket som möjligt håller en hög kvalite och kompetensöverföring, är dessa tre tips avgörande. Tydliggör målet med utbildningen för dina deltagare I början av utbildningstillfället behöver du tydliggöra vad målet med utbildningen är. Vad är deltagarnas lärandemål och viktigast av allt […]

Read More

Så ser utbildning ut Post-corona

Trenderna som driver edtech just nu är tillgänglighet, mätbarhet, personalisering, immersive education och automation. Förändringstakten inom digitalisering och lärande har aldrig varit så hög som den är nu, och det är de mest digitalt mogna bolagen som lyckas bäst. Post-corona blir klassrummet det nya svarta – öka kompetensöveringen i tid När pandemin lagt sig och […]

Read More

Att utveckla ledare är den största utmaningen

En rapport från vår partner Go1 visar att det inte finns brist på utmaningar för Learning & Development och HR-professionals när det gäller att leverera inlärningsstrategier. Från att engagera sina deltagare till att kvantifiera företagsutbildningens effektivitet mm. Undersökningen identifierade att den överlägset största utmaningen för ledare är att leverera lärande. Detta följdes av att hantera […]

Read More

Öka försäljningen med naturligt lärande

Att rekrytera kostar både tid och pengar och det gäller att ge en bra introduktionsutbildning och karriärplan för dina nya säljare. När smekmånaden är över behöver engagemanget och kompetensöverföringen underhållas för att generera bra KPI:er. För att öka kompetensöverföringen i arbetet behövs nya perspektiv och angreppssätt. Vi ser på lärande som en resa snarare än […]

Read More